Promoting Global Citizenship Education at Loyola University

Título: La promoción de la Educación para la Ciudadanía Global en la Universidad Loyola Resumen La Educación para la Ciudadanía Global es el proceso educativo constante -que abarca los ámbitos de la educación formal, no formal e informal- encaminado a promover una ciudadanía global, a través de conocimientos, actitudes y valores capaces de generar una cultura de la solidaridad comprometida en la lucha contra la pobreza y la exclusión así como con la promoción del desarrollo humano y sostenible. Para la Universidad Loyola, promovida e inspirada por la Compañía de Jesús, la educación para el desarrollo es clave puesto que quiere fomentar una educación integral de la persona, una educación en la solidaridad para el mundo real. Este documento muestra los espacios, instrumentos, mecanismos y recursos para promover la educación para el desarrollo en la Universidad Loyola Andalucía, basándonos en la trayectoria de la Fundación ETEA – Instituto de Desarrollo y la Universidad Loyola y en un análisis de las universidades españolas y de la Compañía de Jesús en el mundo. El documento está dividido en tres apartados. En el primero, se analiza la incorporación de la Educación para la Ciudadanía Global (GE) a la Universidad Loyola. Posteriormente, se analizan los principios de la GE y la formación en valores en la Universidad Loyola. En un tercer apartado, se muestran algunas de las actividades que se están realizando ya en los espacios de sensibilización, formación e investigación propios de la Educación parala Ciudadanía Global y aquellas que podrían realizarse. El documento finaliza con algunos elementos clave para la articulación de la ED en la U. Loyola, a partir del análisis de la experiencia de otras universidades españolas y de los centros universitarios de la Compañía de Jesús. Global Citizenship Education is the constant educational process - which covers the areas of formal, non-formal and informal education - aimed at promoting global citizenship, through knowledge, attitudes and values capable of generating a culture of solidarity committed to the fight against poverty and exclusion as well as to the promotion of human and sustainable development. For Loyola University, promoted and inspired by the Society of Jesus, Global Education is key since it wants to promote an integral education of the person, an education in solidarity for the real world. This document shows the spaces, instruments, mechanisms and resources to promote education for development at Loyola University Andalucia, based on the trajectory of the ETEA Foundation – Development Institute and of Loyola University in an analysis of Spanish universities and the Society of Jesus in the world. The document is divided into three sections. In the first one, the incorporation of Global Education (GE) to Loyola University is analyzed. Subsequently, the principles of GE and the value formation at Loyola University are analyzed. In a third section, some of the activities that are already being carried out in the spaces of awareness, training and research of Education for Development and the ones that could be carried out are shown. The document ends with some key elements for the articulation of the GE at Loyola University, from the analysis of the experience of other Spanish universities and also of the university centers of the Society of Jesus.